素質教育“十四五”規劃科研項目重點課題申報通知
各級教育部門、各級教科研機構、各相關單位：
為進一步推動素質教育理論研究及實踐創新，為發展素質教育提供更有價值的理論、方法與經驗支撐，中國管理科學研究院教育創新研究所教師發展研究中心決定開展素質教育“十四五”規劃科研項目重點課題的申報工作。
一、課題研究的目標與指南
（一）課題研究目標
1.創新教育觀念，調整教學關系。創設開放寬松的育人環境，建立平等、和諧、民主的新型師生關系，為學生創新人格的養成、創新思維的發展和創新學習能力的培養，創造適宜的環境和條件。
2.構建創新型素質教育的實踐模式，培養學生的創新意識、創新能力和創新精神，使教育成為弘揚人的主體精神、增強人文素養的重要載體。
3.構建創新型教學模式和新的評價體系，使學生具備良好的創新素質和綜合運用知識的能力。
（二）課題研究指南
1. 家庭教育、社會教育對素質教育的作用研究；
2. 大學素質教育與中小學素質教育的貫通與銜接研究；
3. 中學生與大學生綜合素質評價研究；
4. 新高考改革、評價制度對素質教育的影響研究；
5. 學生綜合素質教育模型構建及大數據現狀調查；
6. 不同類型學校開展素質教育的實踐探索；
7. 素質教育對學生成長的影響研究；
8. 素質教育通識課程質量提升與教學創新研究；
9. 文化素質教育基地建設案例研究；
10. 教師教學行為調查研究；
11. 學生通識課程學習行為與成效實證研究。
二、課題申報要求
（一）課題要求
研究課題要求研究思路清晰，研究方法科學，研究計劃切實可行，強化問題導向、增強創新意識，課題內容具有現實性、針對性、原創性、開拓性和較強的決策參考價值，研究過程中要高度重視意識形態問題。
（二）研究內容
研究內容要以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終堅持正確的政治方向、價值取向、學術導向，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動研究工作開展。研究成果要立足中國特色社會主義偉大實踐，符合學術規范，具有較強的實踐指導意義。
（三）申報條件
1. 課題負責人必須真正承擔和負責組織開展課題研究。
2. 最終研究成果須包括研究報告及其他形式的學術成果。
三、課題申報程序
1.“十四五”國家規劃教科研課題自愿申報，自籌經費。申報單位可登錄www.hrth18.cn查詢或下載申報表格。申報單位或個人自主選擇課題研究目標與內容，制定課題研究計劃，填寫十四五規劃重點課題申報表，課題研究所在單位負責人簽署意見，可采用直報方式，各級各類教育科研工作者可直接以電子方式遞交課題申請書。
2.課題科研辦公室對投遞的課題申請書進行“先投先評，隨時評審”。
3.評審合格單位或個人在辦理相關手續后，由教師發展研究中心科研秘書處統一下發“十四五”重點課題批復文件相關材料。
中國管理科學研究院素質教育研究所
教師發展研究中心
2021年3月